Jatkokoulutuksen sisältö
Wilderness First Responder – jatkokoulutus perustuu Wilderness Medicine Education Collaborativen (WMEC) määrittelemään sisältöön ja Yhdysvalloissa määriteltyihin sertifiointistandardeihin.
Koulutuskielenä on suomi ja koulutusmateriaali on suomenkielistä.
WFR - jatkokoulutukseen osallistuminen edellyttää suoritettua Erä- ja luonto-oppaan ensiaputaito 32h koulutusta tai WMEC standardien mukaista Wilderness Advanced First Aid - ensiapukoulutusta (WAFA).
Wilderness First Responder – Core Topics
Medical Legal | Exercise Associated Hyponatremia | Flu-Like Illnesses |
Scene Survey | Rhabdomyolysis | Eye Problems |
Primary Survey | Hypothermia | Ear Problems |
Secondary Survey | Non-freesing Cold Injuries | Nosebleeds |
Plan | Frostbite | Dental Emergencies |
Drowning | Motion Sickness | |
Identifying Life-threatening Medical Problems | Lightning | Genitourinary Issues |
Traumatic Brain Injury | Altitude-related Problems | Abdonimal Pain |
Chest Trauma | Toxins & Vector-borne Diseases | SAR Fundamentals |
Spine Injury | Arthropod Bites & Stings | Psychological First Aid |
Soft Tissue Injury | Snakebites | Behavioral/Mental Health Emergencies |
Muscoloskeletal Injury | Toxic Reactions | Scuba Diving Injuries |
Contact Allergic Reactions | Cardiac Emergencies | Marine Toxins / Envenomations |
Sunburns | Cerebral Vascular Accident | Emergency Childbirth |
Snow Blindness | Seizures | |
Dehydration | Problems with Sugar | |
Heat Exhaustion | Anaphylaxis | |
Heat Stroke | Asthma | |
Local & Mild Allergic Reactions | Respiratory Infections |
Wilderness First Responder – Core Skills
Manually open and clear airway | Take SAMPLE history | Use an epinephrine auto-injector |
Manually open airway and suction | Complete head-to-toe physical exam | Deliver medical oxygen |
Perform rescue breathing | Complete patient SOAP notes | Perform infant CPR & AED |
Assess pulse at carotid artery | Use FSA to rule out potential spine injuries | Airway management devices |
Perform CPR | Know how to conduct a FSA | Measure Blood Pressure (BP) |
Adult & child AED use | Know how to perform an emergency move for spine-injured patients | Measure pulse oximetry |
Apply direct pressure | Know how to lift & move spine-injured patients | Assess lung sounds with a stethoscope |
Apply pressure bandage | Know how to protect spine-injured patients | Improvise litters or stretchers |
Maintain body temperature | Know how to package spine-injured patients | Apply commercial femur traction splints |
Understand commercial tourniquet use | Reduce shoulder, patella, & digit dislocations | Reduce jaw dislocations |
Wound packing for hemorrhage control | Splint long bone and joint injuries | Inject medication using a syringe |
Understand spinal cord protection | Improvise a pelvic binder | Basic improvised carries |
Count pulse rate (HR) at radial artery | Improvise a hypothermia wrap | |
Count respirations (RR) and note quality | ||
Assess skins condition | ||
Assess mental status / LOR |
Koulutuksen läpivienti
Ensiaputaito – konseptin WFR – jatkokoulutukseen lähtötasovaatimus on hyväksytysti suoritettu Erä- ja luonto-oppaan ensiaputaito (32h) tai WMEC sertifiointistandardien mukainen Wilderness Advanced First Aid (WAFA).
WFR – jatkokoulutus muodostuu verkkoympäristössä suoritettavasta itsenäisestä opiskelusta (videoluennot) ja kahdesta lähiopetusjaksosta. Verkko-opintojen avulla opiskellaan lähiopetusjaksolle valmistava teoriaopetus (Core Topics) ja lähiopetusjaksoilla keskitytään käytännön taitojen oppimiseen ja harjoitteluun (Core Skills).

WFR – koulutukseen sisältyy sertifiointistandardien mukaisesti oppimisen arviointia ja varmistamista. WFR – jatkokoulutuksen viimeisellä jaksolla oppilas suorittaa kirjallisen kokeen (monivalintakoe) sekä käytännön osaamista mittaavat taitotestit.
Wilderness First Responder (WFR) standardien mukaisen koulutuksen kokonaislaajuus on vähintään 70 oppituntia, josta vähintään 45 oppituntia on toteutettava lähiopetuksena.
WFR – jatkokoulutuksen ensimmäinen osa järjestetään Repoveden kansallispuistossa 23.8 – 24.8.2025.
